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童年不快乐, 人生就不幸福。
教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值、更幸福。我们的工作就是要让每一个孩子拥有健康、快乐的童年, 为孩子的一生打下一个幸福的底色。把最美的童年留给孩子,让孩子享受到成长的快乐,应该是我们每一位教育工作者追求的目标。
如果岁月是一条河,那么童年就是河之源泉;如果人生是一本书,那么童年就是书的最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境,那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。
可是,我们的孩子现在生活得快乐吗?为什么这么多孩子要学奥数和英语?为什么他们节假日像走马灯似的“赶场”?为什么“减负令”不断而学生的负担依然“涛声依旧”?为什么他们的近视率、肥胖率不断上升,身体素质不断下降? 为什么学校附近各种各样的补习班门庭若市?为什么孩子们的心理问题越来越多? 为什么很多家长以牺牲孩子的童年为代价揠苗助长?为什么我们的很多老师花费大量的时间在训练学生一些“小技巧”,却忽视了对学生“大智慧” 的培养? 为什么希望工程救助了那些失学的孩子, 可是, 很多上学的孩子却极想远离学校? ……
这一个又一个的为什么, 像一根根钢针在刺痛着每一位有良知的教育工作者的心灵,它无时无刻不在警示着我们。
因此,从学校外部来讲,我们要尽可能减少因为升学给学生带来的巨大压力, 特别是要减少那种“畸形”的考试选拔,努力为学生的健康成长提供良好的外部环境。从学校内部来讲,要通过教学改革和多角度评价,为学生搭建自主发展的平台,让每个学生在自尊、自信中表现出最佳的生命状态。
我们的教育能否获得可持续的发展,很重要的一点就是取决于孩子童年的快乐程度。孩子的童年如果是快乐和自由的,他就有无限的张力;如果过于沉重和劳累,他就会厌倦学习和生活,甚至厌倦人生。
为了还孩子一个快乐的童年,让我们努力调整好自己的心态,调整好自己的期望值, 按照孩子的天性去培养孩子,为他们创造一个自由发展的成长环境。
孩子是父母的宝贝,
是祖国的未来和希望,
祝孩子们儿童节快乐!
如果岁月是一条河,那么童年就是河之源泉;如果人生是一本书,那么童年就是书的最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境,那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。
充满诗情画意!!
我们的童年 溜走了
现在应该让孩子享受的
教育体系是一个体制问题,社会、家庭、自身只能依随附和,难其改变。
关心儿童们的健康成长,是我们的己任。写出对孩童的关爱,很好和可贵。