目录
序 言
引 言
第一章 介绍你认识马汉
第二章 海权论的立论基础
第三章 海权论产生的土壤
第四章 海权论为什么唯独产生在美国？
第五章 马汉海权论的理论构架
第六章 什么是海权
第七章 国家为什么要发展海权
第八章 海权产生和发展的三个环节
第九章 影响国家发展海权的因素(一)
第十章 影响国家发展海权的因素(二)
第十一章 影响国家发展海权的因素(三)
第十二章 近代海军的起源、基本使命和经济属性
第十三章 海军──支持国家对外政策的国际性军种
第十四章 远洋性──海军的自在发展规律
第十五章 马汉海军战略理论
第十六章 战略位置
第十七章 交通线和交通线作战
第十八章 集中原则
第十九章 中央位置和内线
第二十章 进攻原则、攻势防御和前沿部署
第二十一章 决战原则、大舰巨炮主义
第二十二章 海权论──鼓吹对外扩张的理论
第二十三章 海权论推动美国向外走
第二十四章 海权论影响了整个世界
第二十五章 马汉海军战略理论在二战中的运用
第二十六章 马汉海军战略理论的历史局限
第二十七章 海权与中国
后 记
附“后记” :
写完本书的最后一节，长长抒了口气，搓搓总在键盘上敲击已麻木迟钝的手指，揉揉昏花的眼，犹如放下长时间背着的包袱，顿感轻松。本不是什么大部头，只能算一本小书，一本通俗的书，但因经历的时间太长，自觉份量很沉。
2016年6月，因刘华清百年诞辰，八一厂要拍《刘华清》专题片，摄制组在海军指挥学院采访我。采访我的原因，就是因为1986年4月29日下午，我作为全军首期军事学研究生，在国防大学礼堂听了当时海军司令刘华清的那堂关于海军战略与未来海上作战的报告，从此下决心要脱下绿军装换穿海军服，要走出陆军的南京军区机关大院，到海军学院进行海军战略研究和教学。
没当过海军的士兵，更不是海军的舰艇长，没经受过海军的科班培训，要当海军，唯有研究海军理论，遂把硕士论文题目定为“马汉的海权论”。80年代中期，经过文化大革命后，那还是一个有冲动有理想的时代；再因为我于粉碎“四人帮”后1978年从陆军部队考入南京大学哲学系，1982年毕业，也还带有一分军人的梦想。我不知道我当初的选择是否正确，但几十年坚持往这个方向走，不后悔不动摇。
从1988年正式调入海军学院，从事海权论和海军战略理论的教学研究，至今30多年。在海军学院上的第一门课，是马汉的海权论，编写的第一本教材，也是马汉海权论研究。马汉海权论这门课，讲了30多年，讲了几百个场次。讲到院校，讲到部队，讲到航行出访的军舰上，讲到海军和总部机关；讲出海军讲到其它军种，讲到地方大学。指导研究生以马汉海权论为参照坐标，研究中国海军建设运用的一系列现实问题……。可以说，这辈子与马汉、与海权论结下了不解之缘，以至于当年军事科学院的杂志发表我写马汉海权论的文章，署名都把我署成“马晓林”。事后编辑向我致歉，我说不必，很好，因为马汉的影响太大了！
30多年后的今天，“海权”（Sea Power）这个概念，已经频频进入国家决策层高级领导、专家学者和中国军人特别海军军人的语言范畴，中国也已进入了海权发展的强劲轨道！
初研究马汉海权论时青春年少，写出这本书时，已经两鬓添霜。也好，多磨些时日，随着中国海洋形势、海洋政策的变化及海军的发展，这样可以多思考些问题，补充些新的内容。这次，借全军开展职业教育、推进慕课建设的机遇，完成书稿，付印出版，也算抓住了“青春的尾巴”，对自己教学研究马汉海权论的一生有一个最后的总结交待。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑！”
Post By：2020/7/8 11:49:20
[本帖被加为精华]
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